Los foros virtuales, configurados según la asignatura universitaria, son un espacio digital para el desempeño académico de cada estudiante según su trabajo individual y desde los siguientes criterios:
• grado de recepción de los contenidos al utilizar la terminología apropiada,
• contextualización de todas las referencias informativas,
• argumentación en cada una de las interlocuciones,
• jerarquización temática para transformar el conocimiento preciso en estructuras teóricas organizadas y explicadas,
• obtención de nuevos aportes significativos o agregados que respondan a las expectativas individuales del estudiante y
• aplicabilidad de los conceptos en estrategias de comunicación o modelos tecnológicos.
Temáticas
• Tecnologías Aplicadas a la Información. Fundamento: la formación empresarial solicitada en este principio de siglo es el e-marketing y la comunicación digital, mediadas desde tecnologías y todo lo relacionado con los programas de cultura e identidad corporativa para entender el significado de la competitividad empresarial.• Tecnologías de la Información. Fundamento: los paradigmas de la actual Sociedad del Conocimiento se orientan a la producción de contenidos electrónicos hospedados en red, a las formas de acceso y mediación entre los usuarios y a la nueva memoria digital, de manera indirecta, ante la cotidianidad de mensajes redactados desde sitios en red de fácil manejo.
• Compresión de lectura en Internet. Fundamento: desde los aprendizajes significativo y cognitivo capacitar bajo un solo documento hipertextual en la comprensión, el uso de texto-imágenes y la gestión del conocimiento, en espacios construidos conjunta y colaborativamente a través de aportaciones individuales.
• Boletín Digital. Fundamento: generación de estrategias para la actual Sociedad de la Información y del Conocimiento a fin de optimizar aquellos sistemas en Red en gestión del conocimiento, privilegiando las habilidades intelectuales de los usuarios desde complejos mecanismos sociales de convivencia y colaboración.
Si usted considera que bajo los criterios descritos puede aportar conocimiento actual a una de estas líneas de aprendizaje compartido, no dude en escribir y enviar su comentario.
